雅特姆传奇 第一章 1 实践教学

肯定是长篇。随便发挥想象力的。希望能月更。有人催更当然能更得更快了！希望能写得有意思一点吧。

黑云出现在了城镇的边缘上空，看样子用不了多长时间就会覆盖这一片区域，如同大军压境一般，顷刻间便会下起狂风骤雨。
之前还被太阳晒得有点干裂的车道上扬起了黄土，三驾马车正在路上飞驰，希望能够赶在天黑下雨之前进城歇息。头一架马车上有人把帘子拉起，感受到外面那不令人愉快的环境后又迅速放下，重新靠在车厢壁打起了瞌睡，一旁的同伴们也都在默不作声地休息，养精蓄锐。三驾马车几乎保持着稳定的车距在齐头并进，马车上载着的是来自青宛国最有名的空木学园的师生。
三驾大马车在路上飞奔，很快便接近了阴沉天空笼罩的区域。他们的目的地就是这里——拉文塔州的一个边陲小镇，克玛依。从地图来看，克玛依位于俗称宛之国的青宛国西北，离北部的天曈湖直线距离不到三十里，离西部的唯之森一百多里，算是宛之国的边疆重镇之一。
考虑到一般民众不可能从唯之森的方向来往，克玛依实际上就是南北交通路线的一个闸口，是宛之国北部实际控制的最后一处聚居地。再往东北的方向发展，可以通向依托天曈湖的自由贸易港口克雷顿港。
克雷顿港虽然明面上依附于宛之国，但其行政执法都是独立的，算是中立城邦，加上天曈湖的存在，水陆交通便利，也理所当然地催化了贸易的繁荣。而如同一枚硬币具有明暗两面一样，贸易大港自然也藏了不少见不得光的来往，以克雷顿港为轴心向四周辐射，克玛依自然成为了通向宛之国的第一个关口。
在黑市里，克玛依也以地下贸易而闻名；在宛之国派遣驻军之后，这种情况在表面上得到了不少的缓解。尽管如此，北部第一镇的居民流动性依旧很大，鱼龙混杂。根据最新情报，从几天前开始，克玛依因为查察外国间谍而封闭了，只进不出。
以上这些消息，马车上的人们是在三天前知晓的。相比于如此粗略的情报，未知的内容太多了，事实上，无论是学生还是老师，都对此次出行抱有一丝忐忑。作为学生，他们要面对毕业前最后一次的实践任务；作为老师，他们最重要的任务就是保障学生们的安全。
“为什么我们会被派到这样一个鸟不拉屎的地方做实践教学啊？”洛兰把她一路上说了无数次的话又翻出来再说了一次。她一边说一边摆弄着帽子上的蕾丝边，就仿佛说出这句话已经是在降低她的身份一般，想要通过仪容整理把面子找回来。
“没办法啊，实践教学就是几个地方来回换，今年是这边，明年又是另一边了。”爱丽丝也把自己应了无数次的回答再拿出来答了一次。
“都不说要在藉落附近了，哪怕是在埃斯加德附近的小地方，在托卢坎也比去什么克玛依好吧！”这位贵族小姐还是没有停下抱怨，藉落城是宛之国的首府，属于埃斯加德州的中心，空木学园坐落在国都西北侧的区域。托卢坎则是他们在路上经过的，紧挨着埃斯加德的大洲。宛之国划分了四个大州行政，从北到南分别是拉文塔、托卢坎、埃斯加德和维伯洛。
“我怎么记得，这样的话，你在托卢坎的时候也说了一遍。”爱丽丝笑了，坐在洛兰旁边的这个少女虽然打扮没有洛兰漂亮，但那一身精纺布料配合上得体的言谈举止，让她看着比洛兰更像一个贵族小姐。
坐在他们对面的霍里笑了，插嘴打趣道：“你要是抱怨应该早点，现在都快到了。”
“我一路上都在抱怨好不好！”洛兰踢了他一脚，但是被霍里闪开了。
“跟这样的人坐同一辆马车真是烦死了，每次摊上他准没好事，你说是吧？”洛兰朝向爱丽丝征求一致的意见。
霍里是个衣着同样华贵的帅小伙子，与旁边另一位沉默的同学不同，他是跟两个姑娘一齐长起来的，在家族的交流联谊宴会上已经有过无数次碰面了。
“是我摊上大小姐您了，运气不好才被留在这架马车里，本来我应该坐你们前面那辆好车的！”
“哼，早知道我申请延期毕业了，一想到是跟这种人一起考核，我就不爽。”
“别发牢骚了，再吵就把你们从车上丢下去，要你们走着去。”传来的是车外驾驶的科尔金老师的声音，“洛兰，你不会忘记了你们两个是为什么被换到这辆车里的吧？”
车内停止了争吵。本来是几个女孩子一起坐布设较好的那架马车，结果由于洛兰太吵吵嚷嚷的，老师们商量以后把她扔到了现在这里，这位小姐当然是一整个不满意，还好她的好闺蜜自认为那阵闹腾她也有过错，决心陪她一起受罚，事情才没有进一步发展。
“你们还是想想接下来的实践怎么完成的好。”这次是雪莱老师说话了，“别忘了你们还要跟A组竞争呢。”
听到后面的半句，洛兰又不高兴了，“话说，老师，凭什么A组就先我们两天出发呢？”
“同时一起去的话，进城就会比较麻烦了吧？”
“有什么问题啊，我们是遵纪守法的良民。”
“你平时没少违纪吧。”霍里冷不丁又插一句，“哎！”
这回霍里被踢到了，爱迪丝见状也发出轻笑。
“说得那些事你没有参与一样。”洛兰又去踢爱迪丝，被她躲开了。
车内的气氛倒并不像言辞那么激烈，并且，似乎是越逼近目的地，三人的兴奋就按捺不住，不一会儿又开始一句句地聊起来。
另一侧的颜洵始终没有说话，还在扮演着睡美男的角色。
又是一阵颠簸之后，雪莱老师拉开帐幔探头进来道：“你们少说点话，马上准备下车了。”
离小镇还有不到十里的时候，马车慢慢停了下来，众人都依次下了车。
他们这一组的实践教学队伍，算上两个车夫共16人，11个学生和3个老师。除了科尔金老师以外的两个都是女老师，短发较高的是雪莱老师，拉糯法老师则是带着眼镜的。
从车上慢慢下来的学生包括男生的托尔多，奥利弗，米里堂，帕斯，蒂列曼，以及剩下两位女生，苏妙儿姐妹，姐姐叫蕾拉，妹妹叫穆拉。
雪莱老师把四位女生喊到一起，找了个空间让她们都换上更朴素的衣服。
男生们下车以后各自在舒展肢体，拉糯法老师则走到一旁，将通讯的信鸽放飞，白色的鸽子朝着南边空木学园所在地扑腾而去。
就在这集结的工夫，科尔金老师已经和两个车夫一起，把最后那架，也就是洛兰她们刚刚做的那架马车拆解了下来，放到另外的马车上，假装是存放的行李。再知会马车夫几句，两架空无一人的马车就先疾驰而去了。
看见女学生们都换上了没那么显眼华贵的服装，科尔金点点头：“这才像样嘛。”
尽管学园确实也有毕业旅行的传统，但那也得在毕业之后，而这次实践教学，就决定了众人的毕业前途。
清点完人数后，科尔金老师说：“好了，咱们还是按照车上的安排，分三组进，注意不要惹事。大家把气提起来，要赶路了！”
说罢，大家都训练有素地施展神行的步法，绕道小路进发。
所谓的神行，是“术驭式”三项中偏驭的一项能力，指控制人的肢体使其与空气及大地协调，从而达成比平常人奔跑更快的行进速度，也有人称之为轻身术或者轻功。
小时候刚接触神行的时候，洛兰就说：“据传言，练神行练得很厉害的，能真正做到踏雪无痕呢！”
大家听到这话都很向往这种境地，结果被科尔金老师无情地点破说：“踏雪无痕的原因很简单啊，因为他并没有真正踩到雪上。”
见众人不信，科尔金补充道：“你感受到空气的流动之后，只要踩在最底层跟雪接触的空气中，马上就跳出去离开就好了。”
这话一时之间还唬住了大家，等到那年冬季下雪之后，科尔金主动给学生们表演踏雪无痕的本身，只见他几步跑出去二十米后，雪上果然几乎没留下脚印。
直到多年之后他们才知道，科尔金老师那是骗人的，只不过是同时用上了术和驭的方法：在正常神行的同时，通过控制雪复位，也就是把脚踩出来的地方恢复成原状，清除脚印，看起来就像是踏雪无痕了。事实上，复位后的雪地和原来没踩过的雪地还是有明显区别的。其实也很好理解，踩到的地方，雪不单是被往两边挤开了，还被向下压实了，即使你能把脚印周围的雪扫平，整体的厚度也是有变化的。
而且，按照科尔金老师吹牛的理论，如果能够踩着空气行动，那不就能平地一步步登天了？
说白了，神行的步法只不过是调整自己的身体和气息，使移动的速度和敏捷性都大大提高，达到常人不能及的程度。
经过多年的成长，现在这批学园里最优秀的学生，已经能够赶上老师们行动的速度了。
一行人走到能远远看见目的地的时候，才放慢脚步，以正常人的速度分批进了这个边陲小镇。
尽管是分批入住，为了便于照应，一行人还是住在了同一家旅店。
这家旅店占地面积不大，也算是不太显眼的一类，一共4层，除了第一层外都是住客，除4楼有一个区域通向楼顶外，每层有4个房间，一行人都入住之后，算上之前就在旅店的几位住客，用店老板的话说，小店已经好久不像这样住满了。
“最近这段时间挺不容易的，你们进城的时候也体会到了吧。”弓着背的年老店家一边给最后一队入住的旅客拿钥匙，一边发出感慨。
“是啊，老人家，不知道这边是什么时候开始查得这么严的呢？”雪莱老师问道。
“大概，有十来天了吧。”
“现在出城的情况是不是更加困难？”
“是啊，只要西门开了个口子让人出去，进城送货的都被限制每3天才能来一次。”
至于这个时期的特殊性，众人在进城的时候深有体会了。
虽然是小镇，入口处还是建了一排的土垒，一队士兵在那里把守着，对来往的人查验身份。他们来这边用的身份有真有假，用雪莱老师的话说叫迷惑视线。如果真实身份被别人察觉到，可能会有危险。
当初定下实践教学的目的地时就有学生提出：“既然危险，为什么还要我们来这边做实践学习呢？”
“这个世界上，危险就无处不在，你们是国家的精英，未来还不知道会走上什么样的人生道路。但是，空木学园给你们提供的知识，必然不只是在温室中享受生活，战斗的知识课堂中是一部分，课堂以外，陌生的地方又是一部分。”针对学生的这个疑问，官方是这么回复的。
实践教学的地点是提前一年定下，从空木学园赶过来，他们花费了十天的时间。提前2天出发的另一组被称为A组，克玛依封闭的消息就是A组通过信鸽传达来的。两组一共二十多个学生，构成了空木学园新一届的毕业班级。
米里堂小声地说：“我看他们这样查也查不出什么人。就这些人，还不如我们。”
帕斯用手肘推了推他，示意别说话。
回到房间之后，米里堂仍不依不饶：“本来就是嘛，就这些士兵的战斗能力，我们几个人上完全就能干趴他们。”
“那你也不能说给店老板听啊。”
“哎，就这样一个老态龙钟的人，怕他作甚。”
帕斯也没再回话，他心里也是认可米里堂的话语的。
晚饭时间，雨终于还是下起来了。一行人吃完饭后聚在了科尔金老师住的大房间开会。饭是洛兰他们小组出去买的，味道比较一般，拉糯法老师都感叹说，这一路往边境走，饭菜是越来越不好吃。
配合着唰唰的雨声，老师们继续详细地讲述这次实践教学的要点。
“相信你们都从往年的学生那里听说过类似的任务安排，但是今年有点区别，大家行事一定要小心，现在可不是在王都，不是在学校里。首先要确保安全。我们明天去找A组的学生汇合，到时候你们会领到各自的任务提示的。”
实践教学在往年的学生口中又被戏称为寻宝比赛，这些最优秀的学生会被分为A和B两个小组，每个小组有他们需要寻找到的“宝藏”，但是开启“宝藏”的“钥匙”在对方小组的某个人身上，要求就是你在保护己方“钥匙”的前提下，还要想方设法取得对方的钥匙。这样的团队战斗本来在学园里开展是最好的，但由于过往多年都是相同的场所、相同的位置放置宝藏，一届一届的传达已经让实践教学的效用接近为零。因此，在七年前，实践教学开始变成了随机指定城市去开展，让学生们在较量的同时，深入民间体验生活。
宝藏的埋藏地本来是通过一路上老师安排的线索发现的，但由于老师们也需要提前准备，经过一些情报收集分享后，上半年哪些老师去了克玛依这样的信息被学生们收集到，自然轻而易举地知道了最终的目的地。
关于这个情况，校长在开会时是这样说的：情报收集能力也是考验的一环，他们知道了宝藏埋藏地在那个城市，也不意味着很轻易地就能找出来。
实践教学的三个考核点之一就是情报获取能力，能够推断出埋藏的城市，还要探知对方的钥匙藏在哪里；二是战斗能力，拿钥匙和获取宝藏的时候不免要战斗；三是团队协作的能力、以及团队合作的谋略，如何藏好己方的钥匙、如何抢夺对方的钥匙等等，都需要一个团队的协同作战。
补充说明完毕之后，雪莱老师道：“大家今晚好好休息，连日的奔波辛苦了，这里是最后的决战地了。”
科尔金老师补充说：“就像我一开始出发时说过的，实践教学已经开始了。”